楚听乌几人?是第二?天才?知道，那艘帆船会?翻是因为在海上撞船了。
帆船比赛并不单单是“竞速”那么简单，为了通过技巧区分出名次，帆船竞速路线上不仅有顺风区、逆风区，还有绕标，出边等?要求，而且在两船相遇时，哪条船只需要避让都有一些更细节化的要求——
昨晚就有两条船在海上练习，但在避让时出现了失误，好在人?没?什?么事。
而他们暂时管不着帆船如何了……因为已经开始上课。
傅老?师可能是为了培养众人?的竞争意?识，在第一节 课时就让他们自己组成四人?小组，先来一轮竞答比赛。
也就是抢答题目作为热身，答题正?确加分，错误减分，每天都会?计分一次，统计出小组排名。
排名前?三的能额外获得奖励的假期时间，并且在训练营里有更高的自由度。
有趣的是，小组人?员是可以流动的——
小组里的每个人?都可以选择邀请其他组的人?员加入，但因为总人?数不变，相应的，自己小组内的人?就必须离开一个。小组人?员变化后，不会?直接带走1/4的分数，而是依旧按组来算分数。
所以，低排名的小组要邀请高排名小组的成员加入，就得想办法说服对方。
开始组队时，楚听乌四人?就很自然而然地变成了一个队伍，几个人?仿佛都默认一般，也没?想着去找其他成员。
而楚萧被推举成了队长?——
因为组长?要把四个人?的名字写在纸上提交给傅老?师，他写字最好看。
但楚萧正?在低头写名时，有人?穿过教室走过来，问他要不要加入他们：“十月份那场比赛我们都是一等?奖，你分数要比我更高一点，我觉得我们挺合适的。”
楚萧：“不去。”
楚萧：“我为什?么要和考得没?我好的人?组队？”
对方皱眉：“那你现在的队友就很强吗？”
他就只认出了周蔷一个人?，另外两人?好像没?在什?么赛场上见过。
楚萧把名字写完：“在冬令营里一直当第一名的队伍，也不代表就能成为国家?队最终的队伍。”
对方大概是想到楚萧真的代表国家?队出去参赛虽然不是同一门，以为在暗示他努力也没?用，气呼呼地走了。
邵令梧：“嗯？”
楚萧：“因为真正?的选拔还没?开始啊，他在生什?么气？”
这是概率性的事件，当绝对成功的概率不为100%时，那失败的概率就不为0啊。
他把名单上交，然后领回来了“11”这个队号。
因为他们各自都有冬令营派发下?来的智能手环，队伍号会?在刷手环进门时直接显示在名字后面，还挺方便。
不过，楚听乌注意?到，他们本来应该是第九个去的，楚萧特地等?待了一会?儿，排到“11”才?上交。
她在纸面上写下?“11”这个数字，两个竖线呈现完美的平行。
楚萧点头。
是的，它对称。
他感觉自己队友找对了！
傅老?师只给了他们十五分钟的组队时间，流程走完后第一节 课也过去了半个小时，很多人?都没?来得及彼此熟悉，不过，傅老?师扫了一眼——
他认知中的强队倒是不少。
大部分人?不熟，便干脆找眼熟的人?，而能眼熟，往往是在跨省的比赛上遇到过，并留下?了印象。
这导致能力强悍的人?大多在一开始就组到了一起，而后剩下?的人?彼此交流，在十五分钟限制内勉强找到差不多的队友，最后还能被剩下?的，就只好组到了一起。
因为班级总人?数六十七人?，恰好少了一人?，最后被留下?的是三个人?，傅老?师等?他们茫然地坐到一边时，才?说：“你们队伍得到的分数会?直接调整比例。”
他们恰好比较弱，而按比例调过分数后，也能激励吊车尾的那部分学生——而且，人?少未必就是坏事。
傅老?师在他们组队完毕后，很快揭开了第二?条规则：
“以后每天早上会?有半个小时的抢答热身时间，大家?刚睡醒，正?好来玩个抢答比赛，清醒一下?。”
“抢答时在我说完‘请抢答’就直接站起来报出答案，第一个报出的人?得分——但如果一个队伍里有两个人?同时站起来，那这个队伍就不得分。”
组员们彼此望望，都有些疑惑，有人?站起来问：“如果我们都知道答案，而且都是正?确的，那为什?么不能得分呢？”
傅老?师：“也可以……那么，如果你们站起来，说出的答案恰好不一致，那就直接扣掉历史所有分数。”
对方噎住，悻悻然坐下?了。
好吧，不就是培养默契，强行让他们交流，增加队友直接的了解程度吗？
傅老?师：知道还问？
他略过这种想耍小聪明的问题，继续说：“每天上课时你们在课堂上回答的问题，以及做实验等?，都会?给出综合评分，加在总分上，不过这种分数总体会?比抢答来得低。大家?也不要太有心?理压力，抢答只是一种玩法，即使落后也不会?有太大影响的。”
众人?都不太相信。
而傅老?师没?有给他们讨论的时间，敲敲桌子示意?马上就可以开始抢答了。
但大家?还是得商量一下?的——
楚萧：“我能答出来的题目我直接站起来答，我不确定?答案的就由你们上。”
毕竟他现在也不知道队友们的水平如何?，干脆自己作为“组长?”承担更多工作。
其实傅老?师根本没?有说过有“组长?”，大家?只是看楚萧字写得好，忽悠去交名单的人?就是组长?而已。
……本质上是跑腿。
……但好像和组长?没?什?么区别？
淡淡的心?虚萦绕在三人?心?头，但只有邵令梧的脸上能看出来，另外两人?那叫一个淡定?，完全看不出形状。
抢答开始了。
生物?竞赛包含几大细致的科目，含有大量需要背记的内容，所以，对于记忆力不错的人?来说，前?面的题目其实难度不大，不同组都有人?抢到。
隔壁在说：
“不是轮流起来吗？刚刚那题应该我答的。”
“我有点紧张，不小心?忘记了……抱歉。”
“为什?么这题也能答错啊，你就这水平我很担心?啊——”
“我太着急看错题干了！我知道答案的，我知道的！”
但很快，喊自己“知道答案”的人?变少了，题目是由易到难的，前?期显然只是开胃菜而已，让大家?尝到了一点甜头后，傅老?师立刻给出了下?马威。
但楚萧的发挥依旧很稳定?。
他开始稳定?地下?分，和另外两三个小组的区别似乎只在于能不能第一时间站起来。
楚听乌仰头看着，在心?里判断自己的水平——
部分题目她还是能答出来的，就是思考得可能没?那么快，但答案是对的。
还有几道题，她连题干都没?看懂……
系统倒是安慰道：“很正?常，因为你根本没?学到。”
这种安慰真的有用吗？
和忘性大的人?类比起来，系统没?有“遗忘”这种功能，所以孩子的每一点学习进度它都知道。
抵达冬令营后，它就把冬令营准备的学习资料都扫描了一遍，然后又比对往年试题，判断出冬令营的教学目标，并看出来：
“部分题目已经超过考试难度了。”
根本不在考试范围内，因此有的人?已经露出了“我怎么连题目都看不懂”的茫然表情。
楚听乌同样看不懂，所以她在看周蔷和邵令梧下?五子棋。
他们每次都是看完题目，然后落一枚子，相当于正?一心?二?用，还能下?得非常火热——
周蔷：“我连子了。”
邵令梧：“什?么？我们不是在下?围棋吗？”
究竟在火热个什?么？
楚听乌伸手，在棋盘上用白子和黑子拼出一个小房子。
周蔷给房子加烟囱。
邵令梧在房子前?面拼出一条斑点狗。
楚萧：“= =”
在屏幕上出现下?一题时，一时没?人?站起来，斜前?方那一直咬着他们的队伍眼睛一亮，正?要站起，但犹豫了一下?，坐了回去。
邵令梧站起来报出答案。
然后他飞速坐下?来捂住自己的斑点狗，语速比答题更快地对楚萧小声说：“长?得又黑又白就是它的错吗？那你为什?么不去消灭大熊猫——”
却来消灭他的狗！
楚萧?*? ：那就是你这个创造者的错！
屏幕上显示出加分的字样，楚萧小队暂居第一。
周蔷评价道：“……你之前?反应速度太慢了。”
简单的题目没?有抢到更多得分机会?。
所以，虽然楚萧只是卡了一道题，他还是失去了为小组争取分数的宝贵机会?——周蔷这么说道。
现在轮到她和楚萧下?五子棋，邵令梧被踢过去答题了。
当邵令梧卡了一道时，机会?就轮到周蔷这边。
其他队伍也看出来了——
和分了擅长?不擅长?，于是只有擅长?时才?站起来答题的小组们不同，第11组是轮流答题制，大家?好像根本没?有不擅长?的方面，有一道答不出，就组内自行换人?。
唯一没?有站起来过的楚听乌：“……”
别看她，有的题目她真的完全没?学过。
五子棋和抢答赛她都在观赛，直到最后一题，这次是动物?行为学方面的题目，而且按照系统的说法，是参考新发表的实验论文，最近才?加上的新题，周蔷露出不太确定?的表情。