143激发表达
冬天的太阳，总像一个喜欢赖床的孩子，终于在清冷的黎明，慢腾腾的升了起来……
早餐过后，微弱的阳光透过朝霞，像位羞涩的少女，躲在云层里来来去去……
随着偶尔的冷风，凌峰拉着孩子喜欢摆动的左手，早已无所事事走在了熙熙攘攘的马路上……
孩子东张西望的神情，仍如往常，略带僵化而又好奇的走在一次次走过的路线上！
凌峰跟着走在一成不变的路线上，觉得熟悉的路线，可以让他更好的体会安全感。这种刻板行为，表现出的安全感体验，在本质上是压抑与恐惧形成的习惯。
因为在他看来，熟悉的事物，可以让人更好的拥有与体验安全感的存在。熟悉的路线，对孩子来说，已经不止一次，通过了自己的安全验证。所以，孩子在压抑与恐惧的辐射效应中，自然就会在逃避痛苦与追求快乐的效应中，有意识的选择熟悉路线，而形成刻板行为。
因为熟悉，对他来说，代表了放松与安全，反过来，也恰恰说明了他曾经存在的压抑与恐惧。
想到这里，凌峰便放开孩子的小手，突然向前跑了几步。因为他想利用孩子喜欢在距离中玩追逐游戏，让孩子在快乐的兴奋中感受安全感的存在，让他忘掉刚才的刻板路线。
果然，当本来几分茫然的孩子，一见爸爸向前跑动，立刻在哈哈的大笑中追了起来……
然而，凌峰刚跑出几步距离，立刻蹲下张开拥抱的姿势，当孩子扑倒怀里的那刻，就立刻用力的把他向上抛了起来！
孩子在上起下落的开心中，笑个不停。直到累的凌峰受不了把他放下之时，孩子依然满脸兴奋的样子，好像早已忘了刚才的路线，顺从的随着爸爸任意而行。
那一刻，凌峰发现达到了预期效果，终于露出了满是希望微笑。
然而，在他在思考孩子语言问题的那刻，很快想到人的一切行为，在本质上都是以快乐为中心，那孩子自然也不例外。
当他想到这里，又试着让孩子在快乐的状态中，引导他的注意力，从而希望可以激发他对语言表达的。
因为，在他看来，表达对自闭症孩子来说，比表达能力更为重要。如果没有表达做支持，就算孩子学会一些语言，也难以起到实际作用。反之，如果孩子拥有了很好的表达，那他自然就会在的支持下，容易像正常孩子一样，自动自发的学习语言，也自然会正确理解与运用
当凌峰想到此处，便在孩子情绪起伏的兴奋中，试着利用他喜欢看汽车的兴趣，指着马路上的汽车对他说道：“这是什么？这是公交车，那是什么？那是小轿车…”然后，在他熟悉而又有兴趣的事物上，逐渐延伸到其他更多的物体上……
凌峰在如此如法炮制的情况下，同时也要求他母亲也经常如此。
果然，几天之后，孩子虽然还不会用语言表达，但他随着快乐体验的累积与放松，他用手指与表情以及声调的表达和求知的，已开始如初春草木，越来越多，越来越旺……
但这对他来说，还远远不够。因为，孩子虽然突破了语言的第一步，那就要试着在原有的基础上，让他不断的重复已经会说的一，好让他在锻炼发音系统的同时，并及时给予强烈的鼓励刺激，让他体验到实际语言表达，所带来的快乐与认可。并以此为中心，激发强化他的语言表达！
然而，预料之中，还没过几天，孩子为了继续体验快乐与认可的满足，开始主动把母亲外婆爸爸拉到挂图前，用肢体语言要求她们站好的那刻，就像个小教师一样，边指着挂图带着期待与预谋的神情，边自主自发的开始说道“一，二，三…”。
那一刻，他在要求家人鼓掌的同时，并带着“嗷嗷”的兴奋，不断的在进步数数。可是，当他数到三和四的时候，却“的，的”两下跳过，才接着数出五和六。
凌峰见状，一时之间很不明白。可是无论如何逗他，孩子一旦数到三和四的那刻，就带着逃避的表情“的，的”两下就跳了过去。
然而，孩子在凌峰反复要求下，竟然在压抑中开始逃避，连会说的数字都不想再说了，
凌峰想了好久，也难以确定原因。直到她母亲说:“孩子可能发不出字音”，他才明白，这类音明显比其他音显得要吃力。
凌峰心想，如此说来，孩子应该知道三和四的正确读音。但因为长期不会说话，造成唇肌腮肌和发音系统因为缺乏锻炼难以表达。虽然心里明白，但说不出来。
因此，凌峰觉得，如果事实真的如此，那孩子只要随着他语言增多，在获得锻炼的日子里，这个问题自然就会不攻自破。
在后来的日子里，凌峰在观察中发现，还没过几天，孩子果然在的重复语言的鼓励中，在走进厨房的那刻，顺利的顺出了“肉”“鱼”“油”三个字。而他在说出单字那刻，同样是要求大家站好，给他鼓掌鼓励……
事实又一次摆在面前，让凌峰更加确定自己的推理与判断。心想如果解除孩子潜意识里的压抑与恐惧，那么孩子就会在快乐与放松中，因为获得安全感的支持，将会处于不断的恢复与进步状态中。因此，每当孩子处于兴奋状态，凌峰都会抓住时机，趁热打铁。如法炮制诱导他重复已经会说的话。
果然，孩子在如此持续的重复过程中，很快就说出越来越多的单字，并在获得鼓励与认可的体验中，他的指令，眼神，表情和活泼调皮的程度，也因获得了解与沟通，开始出现了不同程度的提升与恢复……
随着时间的脚步，如此简单的方法，很快就让他在语言重复的过程中，让更多的单字，就如压榨机一样，不知何时，开始一个个望外直蹦……
大概一个月以后，虽然孩子由于缺乏语言锻炼，导致发音难度与不正确，但孩子基本上可以在听从指令的要求下，如正常孩子一样，不但乐意配合，还时常主动说出更多的单字。而在语言进步了同时，他的受指令的能力也获得了有效提高。
可是，没有想到，随着他表达和实际语言的进步，却又开始出现了一些让人难以明白的火星语。比如“那个秋，妮哥大，哒塔……”
凌峰见此情况，一开始很纳闷，搞的他经常像个学者研究宝贝一样。心想这孩子到底是什么意思？是在调戏我们吗？还是别有用心故意的呢？还是真想表达些什么说不好？还是发现了一些我们正常人发现不了的事物？
凌峰在不解的思索中，感觉自己这个进化百万年的超级大脑，开始有些力不从心了……
直到有天晚上听到他妈妈在床上开心的说道：“他在马路上乱指，自己不说，还要我说，说错还不行，还非要说对才高兴，现在又是这样，又想让我猜……”
然而，凌峰听她如此一说，忽然心有所悟。那一刻，他看看正在床上舞动的孩子，只见他边有意识乱指，边带着期待的眼神与撒娇的声调，要求妈妈回答那刻，凌峰才忽然想到，孩子可能是因为难以正确表达，似乎想向妈妈求证什么？
那一刻，凌峰突然想到所谓的火星语，可能是孩子想表达已经知道的事物，但由于难以正确发音，而被迫自己发明了自己的语言。从而希望在母亲那里，确定自己对已知事物是否正确……
当他想到此处，忽如发现了新大陆一样，立刻在兴奋中故意学着孩子正在说的火星语“迪塔……”
果然，孩子一听，立刻好奇的转过头对他重复的说道：“迪塔……”
接着，凌峰望着他期待的眼神，又故作重复的说道：“迪塔……”
可是，孩子这次他听了，却显得有些焦急，接着，只见他在突然提高声音的同时，又撒娇似的望着凌峰说道：“迪塔……”
然而，就在此时，就在他刚说完的那一刻，凌峰立刻改口说道：“汽车……”
果然，正如凌峰所料，当他听了“汽车”的瞬间，立刻如释重负般“啊，啊……”的笑了起来……
至此，凌峰已经明白，所谓火星语“迪塔…”其实就是他所想说的“汽车”。但由于发音困难，让在无奈中发明了自己的表达语！
那一刻，凌峰心想，如果事实真的如此，不但可以说明孩子的智力正常，甚至还非常优秀。因为他在不得已的情况下，能制造和使用自己的语言……
于是，凌峰为了再次确认自己的判断，从那时起，就尽量提高带他出门的频率。并在他兴奋与不断的指向中，告诉他所指的一切都是什么。
预料之中，孩子几乎每次都很满足，让他在更加兴奋的情绪中指来指去。与此同时，时常带着期待的眼神望着凌峰，希望爸爸告诉他所指的东西是什么？
让人更加安慰的是，还没多久，他随着火星语的增多，孩子其他非实际语言的表达与行为，也开始变得更加丰富！
后来的几天里，随着他表达的提升，几乎每天晚上爬床后，都会出现新的火星语。而妈妈也只有在他的要求下瞎猜乱撞，负责破译与翻译工作。
当孩子随着母亲的破译与翻译，因为获得正常表达与沟通，逐渐体验到更加强烈的自我意识与价值。时常让他如春花怒放般的情绪，时如潮水般的起伏……
直到他所有的火星语几乎全被破译。他语言方面的恢复，仿佛才更进一层楼。但他所说的：“妮哥它……”凌峰却始终都难以猜对，直到最后，让他在失望中忘了不说为止……
然而，又是一个深深夜，直到孩子和母亲睡去那刻。凌峰才再次穿好衣服，来到客厅……
寂静的夜晚，偶尔传来的鸣笛声，仿佛不再那么喧闹，反而如一声声清脆的长笛，划破了无垠的宇宙……
独坐在客厅的凌峰，觉的宇宙虽大，却始终被人类的心灵所包裹。当他想到此处，原本该沉默的思维，又开始像个调皮的孩子，再次想到孩子的语言问题，主要是因为孩子本身存在的听觉敏锐，加上在外婆暴力性语言的养育下，让他在听觉刺激的恐惧中，为了逃避痛苦，失去了发育锻炼的机会。因此，导致难以与外界沟通融合，以此为中心，诱发自闭症的身心双重问题！
那一刻，凌峰想想在已了解的范围内，无论是从现代医学，还是目前的主流的康复技术上，似乎都难以从根本上解决这些问题。
那么目前唯一可以尝试的，就只有以潜意识分析为原则，以潜意识与催眠理论为基础，以显意识良性感觉为切入点，同时以潜意识为切入点，进行良性信息输入。从而利用催眠原理，辅助性塑造和恢复孩子的健康心理。然后再利用心灵的力量，逐步康复其他方面的硬性问题………
当他想到这里，就准备利用潜意识吸收信息原理，开始制作相应的音频。希望孩子能在催眠原理的支持下，通过听觉功能，从而丰富他潜意识里的良性信息，以求达到修复受损与清除负面潜意识信息。而以此为基础，利用孩子积极的心灵力量，恢复与突破孩子的语言能力……
那一刻，凌峰思索中打开手机，只见他边抽烟，边在音频编辑器中写到：
宸明瑞
现在的你
静静的躺在床上
想象
一束束金色的光芒照射在你的身上
让你感觉
轻轻的
柔柔的
轻松而愉悦
所以从现在开始
你要不断的告诉自己
我来自于宇宙
是智慧之子
所以
我要不断的告诉自己
我是个聪明而又优秀的孩子
我拥有了一个健康的身体，和一个充满智慧的大脑
因为
我来自于宇宙
是智慧之子
所以
只要我愿意
我随时都可以说出，我想说的一切
因为
我相信
我自己
因为
我能深刻的体会到
语言的表达，所给我带来的快乐与满足
所以
从现在开始
我要不断的告诉自己
我是个聪明而又懂事的好孩子
我是个愿意学习
并热爱学习的好孩子
因为
我来自于宇宙
是智慧之子
所以
我相信我自己
特别是在语言表达上
我已经具备了良好的天赋
我能深刻的体会到
语言表达所带来的快乐与幸福
所以
从今往后
我要学着用语言来表达自己
因为
语言的表达
会让我变更优秀
更快乐
更幸福
……
……